W dniu 18 grudnia 2025 roku miała miejsce niecodzienna sytuacja. Podczas uroczystości zorganizowanej przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w Auli Auditorium Maximum, Collegium Iuridicum Novum w Poznaniu, członkowie naszego koła GITES odebrali nie jedną nie dwie, a trzy nagrody.
Pierwszy wystąpił nasz nauczyciel i prowadzący koło GITES mgr inż. Sebastian Giedziun, który odebrał gratulację i nagrodę rzeczową w konkursie Kierunek - I nnowacja 2025. Następnie nasz kolega z koła GITES Jakub Dolata  z klasy 4D otrzymał stypendium Prezesa Rady Ministrów. Na sam koniec czteroosobowa delegacja w składzie, wspomniany już, Sebastian Giedziun   oraz uczniowie: Patrycja Niedźwiedź, Jakub Dolata i Mirosław Remfeld jako przedstawiciele koła GITES oraz klasy 4D otrzymali nagrodę rzeczową za konkurs Dzień Nowych Technologii w Edukacji 2025.
   Jesteśmy nie tyle dumni co jeszcze bardziej zbudowani do dalszych wyzwań jakie możemy sobie postawić. Gratulujemy wszystkim osobom, które pomogły nam w urzeczywistnieniu naszych pomysłów i realizacji i jednocześnie dziękujemy za te jakże wzniosłe wyróżnienia. Bo nasze życie to nic innego jak sztuka wyboru, a wybór należy wyłącznie do nas...
 

 

GIF3

m1Po wielu pochmurnych, mglistych, deszczowych dniach, 10 grudnia 2025 r. wreszcie zaświeciło słońce i na termometrach zobaczyliśmy +13 stopni.

Tego dnia uczniowie klasy 5C z wychowawcą p. Iwoną Bartecką wyruszyli ze szkoły na wyprawę, która połączyła lekcję historii, nowoczesną edukację i magię zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.

Spacer rozpoczęliśmy w Dzielnicy Cesarskiej, gdzie w ciszy i skupieniu zatrzymaliśmy się przed Pomnikiem Ofiar Katynia i Sybiru. Tuż obok, na tle błękitnego nieba, wznosiła się monumentalna bryła Zamku Cesarskiego – neoromańskiego świadka burzliwej historii miasta. Następnie udaliśmy się w stronę charakterystycznego, czerwonego wieżowca – Collegium Altum Uniwersytetu Ekonomicznego. To właśnie tam czekała na nas główna atrakcja dnia. Po sesji zdjęciowej na schodach , wjechaliśmy windą na 18. piętro, gdzie znajduje się Taras Widokowy UEP. Sama podróż na górę to wstęp do świetnej przygody. Na tarasie spotkaliśmy się z uczniami klasy 5B i opiekunem wycieczki p. Wiolettą Pawlak. Korzystając z dostępnych lornetek, bawiliśmy się w miejskich zwiadowców, wyszukującm4 znane nam budynki. Miłośnicy lotnictwa byli zachwyceni ekranem z aplikacją do śledzenia samolotów w czasie rzeczywistym – mogliśmy sprawdzać, dokąd zmierzają maszyny widoczne na niebie i obserwować ich podejście do lądowania na Ławicy.

Widok z góry był imponujący – panorama miasta pozwoliła nam spojrzeć na Poznań z zupełnie nowej perspektywy. Widać było stamtąd wieże kościołów, dachy kamienic i gmach Zamku, który chwilę wcześniej mijaliśmy. W tej niezwykłej scenerii, niemal w chmurach, oddaliśmy się świątecznej tradycji. Usiedliśmy wspólnie do pisania listów do Świętego Mikołaja, przelewając na papier swoje marzenia. Czas na tarasie wykorzystaliśmy również kreatywnie, wspólnie tworząc barwny łańcuch na choinkę – symbol naszej klasowej jedności i współpracy.

Jest to fantastyczne miejsce, nawet dla poznaniaków, którzy znają swoje miasto przeważnie z poziomu chodnika, a perspektywa 18 piętra zdecydowanie zmienia patrzenie na znane „fyrtle”, szczególnie w bezchmurny, słoneczny dzień. Żadne zdjęcie nie odda tego, co mogliśmy zobaczyć na żywo. …

Trudno było nam wrócić do poziomu chodnika i wrócić na lekcje do szkoły.

 

Popularność siatkówki w Polsce jest tak wielka, że kraj nazywany jest za granicą „volleylandem”. W sezonie 2025/2026 w rozgrywkach wystartowały 30 zespoły, podzielone na 10 grup. Z każdej grupy awansowała do ćwierćfinału jedna zwycięska drużyna.

W poniedziałek 12.11.2025r. siatkarze Zespołu Szkół Elektrycznych Nr 2 rywalizowali na parkiecie przy ulicy Jawrnickiej 1 w turnieju w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

Scenariusz tegorocznych Igrzysk Młodzieży Szkolnej w Piłce Siatkowej Chłopców w wykonaniu naszej reprezentacji przypominał dobry dreszczowiec. Na początku było trzęsienie ziemi, czyli porażka z gospodarzami turnieju CKZiU, a następnie euforia ze zwycięstwa nad Salezjanami.

Komplet punktów zdobyli zawodnicy CKZiU, Elektrycy zajęli drugie miejsce w turnieju, a Salezjanie trzecie.

Siatkarze pokazali mimo wszystko co to znaczy grać z sercem, grali do upadłego. Niestety nie wygrywa się samym „serduchem”, trzeba dorzucić coś jeszcze.

Gratulujemy drugiego miejsca w turnieju!

Szkołę reprezentowali:

  1. Wojciech Putowski 3B
  2. Bartosz Stablewski 3B
  3. Tomasz Brzóska 4A
  4. Jakub Zdrojewski 4A
  5. Szymon Banachowicz 4E
  6. Jakub Budny 4E
  7. Michał Łaganowski 4E
  8. Kacper Szudrowicz 4E
  9. Tomasz Kaczmarek 4F
  10. Arkadiusz Głuszczak 5C
  11. Bartek Wojciechowski 5C

Ze sportowym pozdrowieniem

Iwona Bartecka

 

Fotorelacja z wycieczki szkolnej do Wrocławia która odbyła się 5.12.2025.

 

Pochmurnego, mglistego dnia 2 grudnia 2025r. uczniowie klasy 5C wraz z wychowawcą p. Iwoną Bartecką połączyli naukę, inspirację płynącą ze sztuki oraz czystą przyjemność integracji w świątecznej atmosferze.

mWycieczkę rozpoczęliśmy na Placu Wolności, gdzie odbywa się Betlejem Poznańskie. Zatrzymaliśmy się przy saniach z gigantycznymi reniferami, wielkim Kole Widokowym – imponującej konstrukcji mechanicznej, która pozwala spojrzeć na miasto z innej perspektywy.

Ulicami Poznania przeszliśmy do Starego Browaru, w którym zauroczyły nas świąteczne dekoracje bożonarodzeniowe.

Po intensywnym marszu i przyswajaniu bodźców wizualnych, znaleźliśmy czas na zasłużony relaks. Udaliśmy się do Multikina na seans filmu „Iluzja 3”.

Następnie poszliśmy do Pop Culture Gallery w Starym Browarze obejrzeć dzieła legendarnego artysty pop-artu.

"Andy Warhol. A Kind of Retrospective" to wystawa zbudowana wokół kluczowego pytania: w jaki sposób twórczość jednego artysty przeniknęła tak wiele obszarów życia współczesnego i dlaczego jego wizje wciąż działają z taką siłą? Instagram, YouTube, reality shows, selfie, kontent wiralowy, tabloidy online i TMZ - cały ten świat operuje dziś według zasad, które Warhol dostrzegł i uruchomił dekady temu. Seryjność, inscenizacja codzienności, płynna tożsamość medialna, ekonomia widzialności - to wszystko już było.

Na trzech kondygnacjach galerii zobaczyliśmy m.in. oryginalne grafiki, polaroidy, filmy, szkice, archiwalne reklamy i zaprojektowane przez Warhola okładki płyt i magazynów "Interview".

m1Chociaż kojarzony jest przede wszystkim z malarstwem i sitodrukiem, Warhol nie był artystą jednej techniki. Centralnym elementem ekspozycji na pierwszym piętrze są wielkoformatowe instalacje wideo z serii "Screen Tests" z lat 60., udostępnione przez Andy Warhol Museum w Pittsburghu. To filmowe portrety Salvadora Dalego i modelki Nico - bywalców pracowni Warhola.

Piętro wyżej podziwialiśmy wybór dzieł i artefaktów, w których Warhol przetwarzał tematy kultury popularnej. Kampanie dla domów mody, kolekcja kilkudziesięciu okładek winyli i ponad 50 okładek magazynów "Interview" zaprojektowanych przez Warhola przypominają, że początki jego m3kariery związane są z reklamą i grafiką komercyjną. Tapeta "The Cow" i prace z wizerunkiem Mao to przykłady zabiegów multiplikacji i gry z formatem. The Souper Dress - sukienka z nadrukiem z puszki zupy Campbell - symbolizuje zacieranie granic między sztuką, a produktem. Oryginalne polaroidy z lat 70. i 80. pokazują formalne eksperymenty w intymnej skali. Nie zabrakło też Marilyn Monroe - wizerunku gwiazdy w nieoczywistych i rzadko prezentowanych realizacjach, jak grafika z ustami aktorki z 1964 r. i animacja "You Are the One" stworzona na komputerze Commodore Amiga.

Zwieńczeniem wyjścia był wspólny czas spędzony wśród świątecznych stoisk. Ciepła herbata i pierniki - symbol słodkiego smaku integracji i dowód na to, że po okresie nauki należy się chwila wytchnienia.

 

 

W dniu 5 grudnia w naszej szkole, z inicjatywy nauczycieli oraz przy wsparciu Rady Rodziców, zorganizowano dla uczniów słodki poczęstunek - mikołajkową niespodziankę. Stoły udekorowano białymi obrusami, gałązkami świerkowymi i zastawiono różnorodnymi ciasteczkami, piernikami, owocami. Uczniowie częstowali się chętnie przygotowanymi smakołykami.
Uczniom, którzy tego dnia założyli czapki Mikołaja, wykonano wspólne zdjęcie, co podkreśliło charakter wydarzenia.
Spotkanie całej społeczności szkolnej stało się okazją do zaprezentowania prac konkursowych przygotowanych przez uczniów w ramach konkursu Elektroniczna Bombka Świąteczna. Projekty wzbudziły duże zainteresowanie.
Całość spotkania przebiegła w miłej atmosferze i stanowiła udane wprowadzenie w czas nadchodzących świąt.
 

1a

      Celem konkursu jest promowanie kreatywnego, świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji w codziennym życiu. Uczestnicy mają za zadanie przedstawić w formie plakatu własną interpretację tego, jak AI może wspierać, ułatwiać lub inspirować ich w różnych obszarach aktywności.

 

      Praca powinna przedstawiać praktyczne, pozytywne i realne zastosowania sztucznej inteligencji w życiu codziennym, m.in. w obszarach takich jak:

edukacja i nauka,  praca i produktywność,   zdrowie i bezpieczeństwo,   dom i codzienne obowiązki,   sztuka i kreatywność,   komunikacja i relacje międzyludzkie,   ekologia i zrównoważony rozwój.

Interpretacja tematu jest dowolna — zachęcamy do kreatywności i nieszablonowego myślenia.

 Plakat należy przygotować w formacie A1 lub A2 (dowolny wybór uczestnika).

 Orientacja plakatu: pionowa lub pozioma.

Technika wykonania: tradycyjna (malarstwo, rysunek, kolaż, techniki mieszane). 

- - Plakat musi być czytelny, estetyczny i spójny graficznie.

- - Treść powinna w sposób zrozumiały przedstawiać temat i zawierać co najmniej jeden konkretny przykład zastosowania AI.

- - Mile widziane są elementy edukacyjne, ciekawostki, hasła lub slogany.

- - Zabronione jest używanie treści nieetycznych, wprowadzających w błąd lub naruszających prawa autorskie.

Kryteria oceny

Prace będą oceniane według następujących kryteriów:

  • zgodność z tematem konkursu,

  • kreatywność i oryginalność ujęcia tematu,

  • estetyka i poziom wykonania,

  • przejrzystość przekazu,

  • wartość edukacyjna lub inspirująca,

  • poprawność merytoryczna w rozumieniu przedstawionych zastosowań AI.